融入DIIEE模型的信息科技实践类课程活动设计  

作　　者：牟伟琪 王兴辉[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学新闻与传播学院,沈阳110000

出　　处：《基础教育研究》2023年第4期49-52,共4页Basic Education Research

摘　　要：实践类课程是培养学生创新意识与创新能力的重要载体。文章以信息科技课程为例,分析实践课中存在的问题,将DIIEE模型中的发现、解释、设想、实验、改进五个阶段流程与信息科技课程进行融合,构建新的教学实施路径,以期培养学生的创新意识与创新能力,提高实践类课程的教学质量。

关 键 词：DIIEE模型 设计思维 创新能力 信息科技课程 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]