高校初级日语词汇混合式教学实践研究——基于DUFL-SKTNK词汇混合式教学一体化平台  

作　　者：王辰宁 

机构地区：[1]大连外国语大学日本语学院,辽宁大连116044

出　　处：《教育观察》2023年第10期89-95,共7页

基　　金：大连外国语大学2021年度本科教学改革研究项目青年项目“《新经典日本语基础教程》词汇混合式教学一体化平台的建设与应用”。

摘　　要：为满足高校混合式教学需求,慕课、学习通、雨课堂等针对各科教学的网络教学平台、教学互动工具等应运而生。上述平台虽可应用于各语种的混合式教学,但针对日语教学的网络教学平台较少,同时针对日语词汇混合式教学的平台及相关实践研究十分匮乏。因此,高校初级日语词汇混合式教学实践研究以高校本科日语专业初级日语学习者为对象,将自主研发的词汇教学平台(DUFL-SKTNK词汇混合式教学一体化平台)应用于相关教学实践,并通过教学对比实验及成绩比对,证实了基于该平台的相关教学实践对实验班学生单元测验及期末考试词汇部分成绩均有积极影响,从而验证了基于该平台的初级日语词汇混合式教学的有效性。

关 键 词：混合式教学 O-PIRTAS翻转课堂 词汇教学平台 初级日语词汇教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]