音乐心理学对音乐教育效果的影响——评《音乐教育文化心理学》  

作　　者：马春明[1] 

机构地区：[1]长江大学艺术学院

出　　处：《中国教育学刊》2023年第5期I0012-I0012,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：《音乐教育文化心理学》一书是国内首部音乐教育的文化心理学译著,收集了国际知名的十位音乐教育专家的文章。十位专家从不同的视角切入文化心理学,呈现了主要的研究方法,介绍了音乐教育过程中时间属性的认知规律,总结和提炼了音乐教育过程中的情感体验规律。教师心理方面,探讨了音乐教育中的教学心理理论、教师心理特征,以及音乐创作、音乐表演、音乐审美中的心理规律。学生心理方面,探讨了学生音乐学习的心理理论、学习者的心理特征、学生音乐知识掌握、技能形成、形象思维训练中的心理规律。

关 键 词：文化心理学 教学心理 教师心理 技能形成 音乐教育 时间属性 音乐心理学 心理规律 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]