高校美育与校园环境文化建设融合研究  

Research on the Integration of College Aesthetic Education and Campus Environmental Culture Construction

作　　者：徐亮[1] Xu Liang

机构地区：[1]吉林警察学院艺术系,吉林长春130000

出　　处：《艺术科技》2023年第11期57-59,共3页Art Science and Technology

基　　金：2023年度吉林省青少年发展研究计划“高校美育教育与校园环境文化建设的融合探索研究”成果,项目编号:2023jqy-108。

摘　　要：现阶段,高校校园文化建设成为推动人才培养模式改革的重要方式。校园文化建设是实现高校教育目标的重要举措,也是高校学生精神文明建设的重要体现。随着经济社会的发展,国家对新时代人才培养目标提出了新的要求,高校不仅要提升学生的专业素养和综合能力,还要重点开展美育。这不仅是提升高校学生的审美能力、推动高校学生德智体美劳全面发展的重要举措,也是弘扬中华优秀传统文化、培养现代化人才的关键举措。传统的高校教育忽略了对学生艺术审美能力的培养,高校学生的校园文化生活比较单一,艺术审美能力比较欠缺,无法适应新时代对社会人才的需求。基于此,我国近年来将加强高校美育、营造良好的校园文化氛围作为高校教育改革的重点内容之一。推动高校美育与校园文化建设融合发展,是当前高校校园文化建设的新趋势。实现美育与校园环境文化建设融合发展,是高校校园环境文化建设的新形式,能够丰富高校校园环境文化建设的内容。探索高校美育与校园环境文化建设融合的新模式,能够推动二者有机结合,增强学生对校园文化建设的兴趣;同时,能够推动当前高校教育改革,营造良好的校园氛围,促进高校教育现代化转型发展,从而培养高水平、高素质的现代化人才。基于此,文章分析高校美育与校园环境文化建设融合存在的问题,并提出二者创新融合的路径,以供参考。

关 键 词：高校美育 校园环境文化建设 融合发展 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]