分层递进教学法在胸外科住院医师规范化培训教学活动中的实践探索  

作　　者：李静尧 邱阳 吴蔚 廖克龙 谭文锋 唐猛 王海东 

机构地区：[1]陆军军医大学第一附属医院胸外科,重庆400038

出　　处：《重庆医学》2023年第10期1586-1589,共4页Chongqing medicine

基　　金：2019重庆市科卫联合医学科研项目(2019ZDXM003)。

摘　　要：目的探讨分层递进式教学法在胸外科住院医师规范化培训日常教学活动中的实施效果。方法选取2021年11月至2022年6月在该院胸外科轮转的30名住院医师规范化培训(以下简称“住培”)学员作为分层递进式教学组,另选取2020年11月至2021年6月接受传统培训的住培学员34名作为传统教学组。分层递进式教学组学员入科后明确不同阶段的培训目标和要求,带教老师明确对不同阶段学员的教学方法,进行分层递进式教学。出科后对分层递进式教学组学员和老师进行满意度调查,并比较分层递进式教学组与传统教学组学员的理论和技能成绩。结果分层递进式教学模式下,学员与带教老师满意度均达到100%;分层递进式教学组学员技能成绩和理论成绩均高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论分层递进在胸外科的临床实践教学中体现出明显的优越性,值得在临床教学中推广。

关 键 词：住院医师规范化培训 分层递进 胸外科 教学方法 

分 类 号：C975[经济管理—劳动经济]