对外汉语教材《发展汉语》中离合词的考察与分析  

作　　者：郑小姣 

机构地区：[1]河南理工大学文法学院,454000

出　　处：《汉字文化》2023年第9期144-147,共4页Sinogram Culture

基　　金：河南理工大学人文社会科学研究基金项目“‘一带一路’背景下来华留学生双语概念表征研究”(项目编号:SKND2022-44)成果。

摘　　要：离合词是汉语中的特殊语言单位,也是留学生学习中文的一大难点,因此对外汉语教材中离合词的编排应得到足够重视。文章运用统计归纳的方法,对《发展汉语》初级综合中的离合词进行整理、汇总,就其数量等级、离析形式、注释的编排进行分析,并对其优缺点进行阐释和评价,最后对离合词的教学提出三点建议。

关 键 词：初级教材 离合词 偏误 教材编写 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]