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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
出 处:《北方药学》2023年第3期109-110,119,共3页Journal of North Pharmacy
摘 要:目的:探讨精神分裂症患者采福州神经精神病防治院取强化药物自我管理训练对用药管理效果的影响。方法:在2022年1月至2022年7月时段我院收治的精神分裂症患者中选取60例配合研究,根据随机数字表法分两组,每组30例。对照组采取传统护理,观察组采取强化药物自我管理训练。比较两组用药依从性、BPRS、SDSS、ADL、CQOLI-74评分等指标。结果:与对照组比,观察组用药依从性较高(P<0.05);干预前两组BPRS、SDSS、ADL、CQOLI-74评分比较无显著差异性(P>0.05),干预后与对照组比,干预后与对照组比,观察组BPRS、SDSS评分均较低,ADL、CQOLI-74评分较高(P<0.05)。结论:精神分裂症患者采取强化药物自我管理训练,提升了自身用药依从性,同时掌握了药物知识和坚持用药的意义,使病情得到改善,利于康复。
关 键 词:精神分裂症 强化药物自我管理训练 用药管理 依从性
分 类 号:R749.3[医药卫生—神经病学与精神病学]
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