文化认同融入小学语文经典诗词教学的实施路径  

作　　者：张茜 

机构地区：[1]陕西省延安市延安大学附属小学,716000

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第10期45-46,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：文化认同应从学生抓起,让其在语文教育的培养、熏陶下,增强民族自豪感,并愿意为了国家民族的发展贡献自己的力量。本文主要论述文化认同的内涵,研究通过运用经典诗词教学引导学生感受祖国魅力、走近传统文化、延续古人智慧等方法,提升学生的文化认同感,促进学生的全面发展。

关 键 词：文化认同 诗词教学 实施方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]