新课标定向 跨学科赋能--记蚌埠第八中学基于历史新课标的传统文化教学实践研究  

作　　者：卢适 马维维 

机构地区：[1]蚌埠第八中学

出　　处：《中学历史教学》2023年第5期F0002-F0002,共1页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：中华文化源远流长、灿烂辉煌,是中华民族生生不息、发展壮大的源泉。《义务教育历史课程标准(2022年版)》强调历史课程“通过发掘人类优秀文化遗产的育人功能,使学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强责任意识和社会担当,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。因此,弘扬、传承中华优秀传统文化,讲好中国故事,既是历史教学的重要任务,也是响应党的二十大报告“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”的实践要求。为此,蚌埠第八中学开展了基于历史新课标的传统文化教学实践研究。

关 键 词：中华优秀传统文化 文化教学实践 新课标 讲好中国故事 社会担当 责任意识 育人功能 建设者和接班人 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]