“互联网+”背景下手机媒体对西藏高校研究生自主学习的影响研究  

作　　者：韩振[1,2] 冯建刚 李华兴 

机构地区：[1]同济大学,上海200092 [2]西藏农牧学院,西藏林芝860000 [3]河海大学,江苏南京210024

出　　处：《文教资料》2023年第5期180-185,共6页

基　　金：西藏农牧学院研究生教育创新计划项目(YJS2020-01);西藏自治区高等学校人文社会科学研究项目(SK2021-48);西藏自治区高等教育教学改革研究项目(JG2021-86);教育部第二批新工科研究与实践项目(E-XTYR20200663)。

摘　　要：在“互联网+”时代,手机媒体给西藏高校研究生的自主学习带来方便、快捷的同时,也带来了从未有过的挑战,并产生了一些消极影响。本文采用实地访谈与问卷调查相结合的方法,对西藏高校研究生群体开展抽样调查,利用SPSS21.0软件分析问卷数据,结合座谈、访谈内容进行定量、定性分析,从西藏高校研究生自身层面、教师层面、高校层面三个层面剖析各自存在的问题和原因,并提出相应的对策建议。

关 键 词：“互联网+” 西藏高校 研究生 手机媒体 自主学习 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]