人与自然和谐共生 学校生态文明教育的核心要义  

作　　者：曹俊 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中国生态文明》2023年第2期1-1,共1页China Ecological Civilization

摘　　要：自1972年首次参加联合国人类环境会议以来,我国就开始重视中小学环境教育了。在环境保护的启蒙阶段,环境教育主要是环境保护教育。相对应的环境教育活动,大都是节水节电、植树造林、捡拾垃圾等。到了生态文明建设阶段,传统的环境教育已经升级为生态文明教育。

关 键 词：生态文明教育 中小学环境教育 环境保护教育 启蒙阶段 生态文明建设 核心要义 节水节电 植树造林 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]