基于OBE理念的混合式教学模式研究与应用  

作　　者：李美珊[1] 韦韫韬[1] 王超[1] 董轶男 

机构地区：[1]佳木斯大学信息电子技术学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2023年第2期151-154,共4页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目:“立德树人背景下‘OBE教育理念+混合式教学’改革研究与实践”(SJGY20210842);佳木斯大学教育教学改革研究项目:“基于OBE理念的混合式教学模式在计算机课程中的研究与实践”(2020JY2-02)。

摘　　要：随着信息化的不断发展,经济结构和产业结构不断转型,应用型、创新型人才培养成为高校人才培养的目标。课程团队以C语言程序设计课程建设为例,以成果导向为主旨,以任务驱动为依托,以线上、线下为载体,以建设省级一流课程为目标,构建成果导向、任务驱动、线上课程、线下翻转的“四维一体”混合式教学模式。依据毕业目标进行反向教学设计,灵活运用翻转课堂、任务驱动等教学方法,实行多元化的形成性评价机制,充分体现以学生为中心,激发学生的学习兴趣,实现人才培养目标。

关 键 词：OBE理念 任务驱动 混合式教学 翻转课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]