农林硕士研究生教育中的导学关系优化研究  

Study on the Optimization of Tutor-pupil Relationship in Agriculture and Forestry Postgraduate Education

作　　者：文平[1] 周浩宇[1] WEN Ping;ZHOU Haoyu

机构地区：[1]河南科技学院,河南新乡453000

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2023年第6期16-19,共4页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：中国学位与研究生教育学会农林工作委员会项目“农林研究生教育中的导学关系优化研究”(2021-NLZXYB13);河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于心理安全视角的健康导学关系构建研究与实践”(2021SJGLX166Y);“研究生课程教学中思政案例挖掘设计及应用实践探索”(2021SJGLX168Y);河南科技学院教育教学改革研究与实践项目(2021YB15)。

摘　　要：我国研究生教育正在向内涵式发展转变,高质量研究生教育是支撑我国从研究生教育大国向研究生教育强国转变的保障,是建立创新型国家的核心要素。在研究生培养质量管理中,导学关系的和谐与否将直接影响我国研究生教育的培养质量,影响我国能否实现建成研究生教育强国的目标。文章通过对农林硕士研究生及导师进行调研,深入剖析农林硕士研究生教育中的导学关系现状及存在的问题,并提出构建良好导学关系的对策。

关 键 词：农林研究生教育 导学关系 影响因素 培养质量 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]