新时代高校师德师风建设探赜  

作　　者：赵菲菲 

机构地区：[1]常州工学院,江苏常州213032

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2023年第6期31-33,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2021年常州工学院教学改革研究重点课题“中华优秀传统文化融入大学生价值观教育实践路径研究”(jgkt2021—9)。

摘　　要：教师应成为社会的良心,代表传道、授业、解惑者的风气,更担负着为国家、民族、社会立德树人的根本任务。因此,加强师德师风建设,对于贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神,培育担当民族复兴大任的时代新人有着至关重要的作用。作者认为,应当按照习近平总书记对教师提出的“以德立身、以德立学、以德施教”的要求,从坚定道德信仰、敬畏教师职业、师生相互尊重及加强道德自律等方面对广大教师进行深刻的师德教育,塑造新时代的师者形象。

关 键 词：道德信仰 职业敬畏 师德师风 道德自律 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]