大单元学习任务群教学的实践探索——以《背影》教学为例  

作　　者：张明 

机构地区：[1]广东省深圳市宝安区海旺学校

出　　处：《学语文》2023年第3期15-17,共3页

基　　金：深圳市教育科学“十四五”规划2021年度成果培育课题“‘养育’初中生语文学习力的实践研究”(立项编号:cgpy21025)研究成果。

摘　　要：大单元教学中,任务群的设计,要确定核心任务,设计若干子任务,创设贴近学生生活实际的情境,进行听、说、读、写等实践活动,用大单元教学任务群的理念指导教学活动,培养学生语文核心素养。

关 键 词：学习任务群 核心任务 子任务 核心素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]