高校辅导员“人生导师”与“知心朋友”角色实现的“五项修炼”  

作　　者：姚则会 

机构地区：[1]安徽大学电气工程与自动化学院,安徽合肥230601

出　　处：《北京教育（德育）》2023年第4期90-96,共7页Beijing Education

基　　金：安徽大学“新时代三全育人体系下的辅导员角色定位与作用发挥机制研究”(202105)的阶段性成果。

摘　　要：辅导员作为高等学校全员全过程全方位育人的重要群体,在大学生思想政治引领、价值观塑造、能力与素质养成上发挥重要作用,扮演着大学阶段学生成长成才过程的“人生导师”和健康生活的“知心朋友”两大角色。育人先育己,立己再立人。辅导员角色作用的实现必须通过思想、政治、道德、文化、管理的持续修炼,形成强大的思想引领力、政治执行力、道德感召力、文化浸润力、管理服务力,才能在为党育人、为国育才上切实发挥出引领、教育、感召、激励、服务学生的应然功效。

关 键 词：高校辅导员 人生导师 知心朋友 角色实现 五项修炼 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]