能愿动词“能”“会”“可以”的偏误分析  

An Analysis of the Errors in the Modal Verbs"Neng","Hui",and"Keyi"

作　　者：侯艳瑞 Hou Yanrui

机构地区：[1]贵州财经大学文学院,贵州贵阳550025

出　　处：《艺术科技》2023年第12期94-96,234,共4页Art Science and Technology

摘　　要：助动词是对外汉语教学的难点,本身属封闭类,为HSK甲级词汇。其中能愿动词是教学的重中之重,因为这类词在汉语教学中的使用频率较高,并且在其他语系如印欧语系中又有相对应的词语,两种语言的能愿动词存在交叉现象,这对语言的学习有一定帮助,学生易于接受这类词,产生正迁移。不过,两种语言对能愿动词的不同用法又会使二语的习得者产生不可避免的负迁移,出现混用、错用、漏用等现象。文章从能愿动词的本体研究出发,分析二语习得者的偏误类型及原因,提供教学策略服务于教学设计,以便更好地促进能愿动词的汉语教学。

关 键 词：能愿动词 偏误 教学策略 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]