发展学生形象思维能力  

作　　者：王晓丽 

机构地区：[1]酒泉市肃州区东关街第一小学,甘肃

出　　处：《小学科学》2023年第14期139-141,共3页Science

摘　　要：形象思维能力是学生数学思维发展的基石,2022年版数学课程标准明确要求,要重视培养学生的形象思维能力,应贯穿于教学始终,1~2年级教学中的培养更是不容小觑。加强培养1~2年级学生形象思维能力的策略研究,迎合1~2年级学生心理特点和认知规律,丰富表象积累,充实学生形象思维素材库,增强课堂教学的情境性和生活化,注重思维方式的进阶,才能为以后抽象逻辑思维打好基础,真正培养学生数学学科素养。

关 键 词：形象思维 能力 发展 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]