文化自信视域下高校商务英语教育教学创新与实践——评《商务英语研究》  

作　　者：宋杨 

机构地区：[1]大连东软信息学院,辽宁大连116023

出　　处：《应用化工》2023年第5期I0010-I0010,共1页Applied Chemical Industry

摘　　要：商务英语专业教学的终极目标是培养出具备人文素养、从事对外商贸活动实用技能的综合性商业人才。但是当前多数高校注重培养大学生在商务环境下利用英语深度参与商务活动、处理各种工作难题的实际能力,主要通过专业课程传授商务知识、学习技巧,忽略了学生的人文素养教育以及文化视野教育,影响了商务英语文化自信方面的输入。文化自信视域下,如何在世界多元文化思潮相互碰撞的场景中胜出,提升我国的文化软实力,已成为高校商务英语教育教学创新的一大突破口。

关 键 词：商务英语 商务知识 商贸活动 实用技能 文化软实力 综合性商业 商务环境 文化自信 

分 类 号：F710-4[经济管理—产业经济] H319[语言文字—英语]