我国中学写作教学现代化科学之路的艰难探索  

作　　者：胡勤 

机构地区：[1]浙江师范大学人文学院,浙江金华321000

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第18期3-6,共4页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：我国中学写作教学的目的从传承道统转向涵养性情、培养做人,从而具有了现代写作教学观念。作文教学文体摆脱了传统的读写一体的混沌状态,引入西方写作学知识,构建了抽象的写法文体,使得写作教学从阅读中分离出来,转向教学写作技能。百年后在反科学工具论的思想冲击下,文章学知识和表达方式的文体逐渐被消解,到现今形成以新时代中学生应具有的“理想信念”“文化自信”“责任担当”三大人文主题和学习任务群为主线,整合阅读与写作,使其在新的结构中高度融合,成为解决实际问题的工具。

关 键 词：写作教学 目的 文体 

分 类 号：C632[社会学]