从“大智慧”看数学教育——“数学教育杂谈”之十  

作　　者：郑毓信 

机构地区：[1]南京大学哲学系 [2]江苏省文史研究馆

出　　处：《教育研究与评论》2023年第4期4-8,共5页Research and Review on Education

摘　　要：禅学强调通过自我修养领悟“大智慧”,而数学教育最主要的一个功能是提升人的智慧。从“大智慧”看数学教育可以发现,二者都重视“对立统一”的辩证思维,但前者更强调“真心”,后者更强调“理性”。据此,借鉴“大智慧”,应在数学教育中帮助学生养成平和的心态和从容的态度,处理好“入”与“出”的辩证关系。

关 键 词：数学教育 “大智慧” 德育 

分 类 号：O1[理学—数学]