乡村初中学生线上学习实效性探究  

作　　者：于明霞 

机构地区：[1]甘肃省灵台县第二中学,744404

出　　处：《中学教学参考》2023年第9期87-90,共4页Reference for Middle School Teaching

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“乡村中学生网络行为现状的研究”的阶段性研究成果,课题立项号为GS[2020]GHB2771。

摘　　要：探究线上教学的途径和方法,使线下教学与线上教学能够有机衔接,从而保障学生的学习效果不受时空影响,是摆在乡村初中教师面前的重要课题。而确保乡村初中学生线上学习实效性的关键在于:教师所采用的教学方法要适应新的形势;学校要借助在线授课平台,普及多样的授课模式;学校及家庭实现网络全覆盖;等等。

关 键 词：乡村初中学生 线上学习 实效性 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]