美国西部地区CTE推动中高职衔接的动因、措施与启示  

Motivation,Measures and Inspiration of CTE in Promoting the Connection between Middle and Higher Vocational Schools in Western United States

作　　者：种劼琳 王蕊[1] Chong Jielin;Wang Rui

机构地区：[1]河北师范大学,河北石家庄050024

出　　处：《武汉交通职业学院学报》2023年第2期90-96,共7页Journal of Wuhan Technical College of Communications

摘　　要：生涯与技术教育是美国教育体系的重要组成部分,是推动美国经济发展的坚实力量。美国西部地区从专业建设、课程实施、课后发展和监督评价方面系统灵活地推动了中学和中学后阶段CTE的衔接,加强了学生的职业探索和职业准备。通过探究西部地区CTE发展的动因,把握西部地区CTE发展特点,总结其在推动中高职衔接上的价值,能够为我国中高职办学模式、专业建设、校企合作和课程设置提供经验和思路,进而有效推动我国中高职一体化衔接。

关 键 词：生涯与技术教育 西部地区 中学和中学后教育:中高职衔接 职业准备 

分 类 号：G719.1[文化科学—职业技术教育学]