乡村振兴背景下郴州乡土人才培养的现实问题及其原因  

作　　者：朱君萍 李理 左湘威 鲍竹馨 陈丹 

机构地区：[1]湘南学院经济与管理学院,湖南郴州423000

出　　处：《湘南学院学报》2023年第2期106-114,共9页Journal of Xiangnan University

基　　金：湖南省“十四五”教育科学研究重点培育基地“终身教育研究基地(基本理论方向)”成果(湘教规[2022]2号);郴州市哲学社会科学规划项目(CZSSKL2022112);湘南学院校级大学生创新创业项目(湘南学院院发[2021]40号);2023年度湖南省社会科学成果评审委员会课题(XSP2023GLC045)。

摘　　要：乡村振兴,人才是关键。乡土人才具有一定的农业技术,且实践经验较丰富,是乡村振兴的领头羊。但由于城镇化进程加快,乡村人口流失严重,加之乡土人才培养不够系统,缺乏长效机制,严重影响到乡村振兴战略的实施。本文以湖南省乡村振兴示范点郴州市为代表,通过问卷调查以及实地走访的形式对郴州市乡土人才培养的现状进行分析,并运用主成分分析法探究乡土人才培养现实问题及其主要原因。研究结果表明,目前乡土人才培养存在的现实问题有:大量青年后备人才未参与培训,高学历人才参训比例较低,培训宣传途径缺少及时性和普及性,培训时长较短且频次较低,培训方法较单一,培训形式未能线上线下融合,培训考核不够深入,培养政策缺乏针对性。这些问题归因于:乡村对人才的吸引力不足,乡土人才管理者对培养不够重视,地方政府忽视乡土人才的长期培养,地方缺少固定的乡土人才培养基金会。

关 键 词：乡村振兴 乡土人才 人才培养 郴州 

分 类 号：C962[经济管理—人力资源管理]