基于CBE构建开放大学SPOC混合教学模式  

Constructing SPOC Blended Teaching Mode of Open University Based on Competency Based Education

作　　者：刘红[1] 牛舜 金炳顺[1] LIU Hong;NIU Shun;JIN Bing-shun(Fushun Vocational Technology Institute(Fushun Teachers College),Fushun 113122,China)

机构地区：[1]抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校),辽宁抚顺113122

出　　处：《辽宁高职学报》2023年第5期25-28,37,共5页Journal of Liaoning Higher Vocational

基　　金：辽宁开放大学2022年开放教育教学改革项目(KFJG2022-1);辽宁省职业教育与继续教育2021年教学改革研究项目:“依托辽宁省沈抚改革创新示范区开放大学转型发展研究与实践”。

摘　　要：通过抚顺开放大学SPOC混合式教学模式的改革与实践,基于CBE能力本位融合SPOC小规模在线混合教学方式,深度融合CBE和SPOC教学模式。通过SPOC混合教学模式将岗位技能融入课堂教学,构建SPOC混合式教学模式,探索提升开放大学教学质量的有效对策与建议。Through the reform and practice of SPOC blended teaching mode in Fushun Open University,it integrates SPOC small-scale online blended teaching mode with CBE.SPOC blended teaching mode is constructed by integrating post skills into classroom teaching through SPOC.It explores effective countermeasures and suggestions to improve the teaching quality of open university.

关 键 词：CBE能力本位 开放大学 SPOC混合教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]