论高校设计专业美育的生命意识培养  

作　　者：李英慧 

机构地区：[1]聊城大学美术与设计学院

出　　处：《河北画报》2023年第12期208-210,共3页Hebei Pictorial

摘　　要：高校设计专业有很强的社会应用性,往往教育倾向实用、实操和技术,忽视美育本质在于生命意识的培养和建构。然而缺乏审美主体人的生存经验和需求关照的设计是脱离人类本真需求的设计,偏离设计为人的本质特征。增强设计专业美育的生命意识养护,探索有效渗透策略是当前设计专业课程改革需要深思的方向,具体说来就是结合不同学段课程特点,有所侧重地开展有关生命意识不同层面提升的设计教育。

关 键 词：生命教育 设计教育 学段差异 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]