纵向求深:高中思政课教学的一种策略  

作　　者：张劲松 徐涛 

机构地区：[1]云南师范大学附属中学呈贡校区,650504 [2]云南省昆明市第十一中学,650225

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第17期37-38,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：思政课作为立德树人的关键课程,不仅是传播科学世界观的重要平台,还是进行价值引领、思想教育的重要载体。在高中思政课中运用深度学习、优化教学方式,将有利于学科核心素养生成,帮助学生树立正确“三观”,达到课程育人目的。

关 键 词：深度学习 思政课教学 核心素养 大单元教学 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]