顺学而善导 形散而神聚--新高考背景下的走班教学  

作　　者：孙国宽[1,2,3] 李芬香 郑超 

机构地区：[1]广东省深圳市宝安中学,518101 [2]广东省深圳艺术学校,518101 [3]广东省深圳市龙华中学,518101

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第17期69-70,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：在新高考走班教学模态下,学生在教学班和行政班之间切换,灵活“走”班,接受个性化、分层化和差异化的教育,以貌似松散的“形”实现全面而个性化发展的“神”,形散而神聚,适应新时代对人才培养的要求。在政治走班教学实践中,把握智慧选科、有效走班和科学评价等三个关键环节,聚焦学生发展,顺学而导,优化政治选科走班的生态,培育核心素养,为党育人,为国育才。

关 键 词：新高考 政治 走班教学 实施进路 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]