劳动教育融入推拿手法学实践教学改革路径  

作　　者：陆萍[1] 郭光昕 郑娟娟[1] 张帅攀 秦元[1] 姚斐[1] 房敏 

机构地区：[1]上海中医药大学针灸推拿学院,上海201203 [2]上海中医药大学附属曙光医院,上海201203 [3]上海市中医药研究院中医推拿研究所,上海200437

出　　处：《中医药管理杂志》2023年第9期9-12,共4页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：劳动教育是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,对于培养担当中华民族复兴大任的时代新人具有重要作用。推拿是中医学特色学科,它来源于劳动,植根于劳动。贯彻劳动教育融入推拿专业教学理念,构建新时代高质量中医人才培养体系,在劳动中实现推拿学科理论的创新性发展、创造性转化。文章聚焦劳动教育融入“推拿手法学”实践教学的行动路径,将劳动教育价值观通过多种方式导入“推拿手法学”课程,弘扬劳动精神,创造美好生活,实现中医梦想;构建“学科(推拿手法学)+劳动”专业课程思政,丰富实践教学资源,强化志愿者服务学社联动,回归“促进人的全面发展”的教育核心价值。

关 键 词：劳动教育 推拿 推拿手法 教学 实践 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]