高等教育微观研究的实质与范式  

作　　者：李均 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第9期15-15,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、高等教育微观研究实质:以人为本的本体论与方法论的统一。高等教育作为培养高级专业人才的教育活动,以人为本是其题中之义。高等教育微观研究的实质也不能简单地理解为研究视阈或主题的微观性,其实质也是人本研究,即以人为本的本体论与方法论的统一。这其中,以人为本是高等教育微观研究的精神要义,是连通微观研究本体与方法的内在张力。

关 键 词：高等教育 微观研究 高级专业人才 微观性 以人为本 内在张力 方法论 本体论 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]