留守儿童的身份政治与阶层流动的政策供给——评《儿童成长与阶层流动——留守儿童成长的异化与回归》  

作　　者：崔成前 

机构地区：[1]徐州幼儿师范高等专科学校党委

出　　处：《教育评论》2023年第4期F0002-F0002,共1页Education Review

摘　　要：江苏师范大学王翠博士的《儿童成长与阶层流动——留守儿童成长的异化与回归》由江苏人民出版社于2022年出版,是一部以读书会实践为切入点,思考留守儿童如何实现阶层流动、实现身份转变的著作。基于6年留守儿童读书会的经验事实,作者建构了留守儿童成长异化理论,梳理了国家、社会组织、教师群体对留守儿童的帮扶政策和帮扶行动,在政策供给上找到了留守儿童成长异化的扬弃之路。王翠博士的著作扎根田野、理论深厚、视角新颖、自成体系,对促进农村留守儿童健康成长以及乡村教育高质量发展具有重要的理论和实践意义。

关 键 词：江苏人民出版社 儿童成长 乡村教育 阶层流动 政策供给 留守儿童 身份转变 读书会 

分 类 号：D669.5[政治法律—政治学]