儿童成长

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走进儿童世界,陪伴儿童成长
《动漫界(幼教365)》2025年第13期62-63,共2页杨慧萍 
河南省开封市杞县县直机关幼儿园始建于1970年,五十多年来,始终以“内强素质,外树形象”为原则,以“为孩子幸福人生奠基”为办园宗旨,以“走进儿童世界,陪伴儿童成长”为教育理念,精心营造了“和谐、创新、自主、守正”的良好园风,先后...
关键词：河南省开封市杞县县直机关幼儿园 
学习掌握儿童成长规律
《人人健康》2025年第10期52-53,共2页鲍筝 
世界卫生组织(WHO)指出,健康应是包括健康的体魄、良好的抗病能力,以及良好的心理与社会适应能力在内的综合体。这意味着儿童的健康不仅指不发病,还需具备健康的生理、心理和社会适应能力。健康的生理是儿童成长与发育的基础,了解儿童...
关键词：生理 生长发育 健康 社会适应 心理 儿童成长 WHO 
以《学前教育法》护航儿童成长路
《家庭教育(幼儿版)》2025年第4期4-11,共8页李一凡 
新时代学前教育高质量发展离不开有力的法治保障。2024年11月8日,十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》(以下简称《学前教育法》),该法是为了保障中国适龄儿童接受学前教育,规范学前教育实施,促进学...
关键词：学前教育法 法治保障 适龄儿童 
角色、关系与制度:当代我国儿童成长境况的审思与重塑
《教育文化论坛》2025年第2期92-99,共8页高士晶 郭子菱 
全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部青年项目“应用型本科‘双师型’教师角色冲突及其化解机制研究”(EJA200399);天津职业技术师范大学校级科研启动项目“新时代竞赛成果转化教育资源的运行过程及优化路径研究”(KYQD202341)。
现代西方教育哲学强调儿童成长应获得无条件教育爱,这种先验教育爱往往受现实条件制约而变形,导致儿童成长受限。在我国当代教育实践演进过程中,儿童成长境况深受角色文化、关系模式及制度体系等现实条件制约,先验性成长教育爱无可避免...
关键词：儿童成长境况 角色 关系 制度 变革路径 
欢迎订阅《少年儿童研究》
《少年儿童研究》2025年第2期F0003-F0003,共1页
《少年儿童研究》(CN11-1748/D)创刊于1988年,由共青团中央主管,中国青少年研究中心、中国少年先锋队工作学会等单位主办。本刊定位为国家级少年儿童研究学术理论刊物,探讨少年儿童身心发展规律、少年儿童教育与保护、少先队及儿童组织...
关键词：中国少年先锋队 身心发展规律 媒体网络 家庭教育 儿童成长 社会生活环境 栏目设置 少先队 
培养“抗挫力”,助力儿童成长
《动漫界(幼教365)》2025年第16期10-11,共2页王丽 
抗挫力,指面对挫折时的心理承受能力和应对能力。抗挫力对幼儿发展具有至关重要的作用,它关乎幼儿的心理健康、人际交往以及未来社会适应能力。对3~6岁幼儿而言,抗挫力的培养主要是在日常生活和游戏中潜移默化地进行的。教师应该如何关...
关键词：抗挫力 人际交往 心理健康 幼儿发展 
征稿启事
《少年儿童研究》2025年第2期F0002-F0002,共1页
《少年儿童研究》(CN11-1748/D)创刊于1988年,由共青团中央主管,中国青少年研究中心、中国少年先锋队工作学会等单位主办。本刊定位为国家级少年儿童研究学术理论刊物,探讨少年儿童身心发展规律、少年儿童教育与保护、少先队及儿童组织...
关键词：中国少年先锋队 身心发展规律 媒体网络 社会生活环境 儿童成长 家庭教育 栏目设置 少先队 
流动书香伴留守儿童成长
《文化产业》2025年第12期79-81,共3页刘桂芬 
流动图书车作为一种创新性的服务模式,正在为乡村留守儿童提供更加便捷和丰富的阅读体验。然而,现有流动图书车的运营机制仍面临诸多挑战,如资源配置不均、服务模式单一、资金保障不足等。本文通过对流动图书车服务现状的分析,探讨其在...
关键词：阅读体验 创新机制 流动图书车 留守儿童 
绽放的税花最美丽——如东税务“爱心妈妈”团队助力困境儿童成长纪事
《雷锋》2025年第10期47-49,共3页周小琴(文/图) 胡蓉(文/图) 管永霞(文/图) 
由国家税务总局如东县税务局全体女干部组成的如东税务“爱心妈妈”团队,自2◦世纪90年代至今,在为国聚财、为民收税的同时,她们又以母爱之心,让留守儿童留住快乐、让孤困儿童享受温情、让失学儿童圆梦放飞、让残障儿童有爱无碍。近30年...
关键词：困境儿童 爱心妈妈 志愿服务 留守儿童 资助 团队 
浙江省安吉县育星培智学校——以竹为媒,点亮特需儿童成长的“金山银山”
《现代特殊教育》2025年第7期F0002-F0002,共1页
浙江省安吉县育星培智学校(以下简称“学校”)坐落于“绿水青山就是金山银山”理念诞生地——湖州安吉县,是一所面向全县招收3—18周岁智力残疾儿童的公办特殊教育学校。学校现有在校学生153名,教职员工47名。
关键词：安吉县 特殊教育 育星培智学校 
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