西方课程学术思想的百年嬗变  

作　　者：董光楠 吕龙生 

机构地区：[1]华东师范大学教育学部课程与教学研究所 [2]陕西师范大学教育学部

出　　处：《教育研究与评论》2023年第5期113-116,共4页Research and Review on Education

摘　　要：博比特的《课程》一书标志着西方课程学术思想的开端。自此,西方课程学术思想经历课程开发范式时期、课程理解范式时期与课程重构范式时期,逐渐形成多个流派。课程学术思想百家争鸣,促进了课程理论研究的不断发展,也为当今我国课程观的建构提供经验借鉴。

关 键 词：课程 课程观 学术思想 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]