电影资源在初高中写作衔接教学中的发掘策略研究--以电影《人生大事》为例  

作　　者：徐宏艺 

机构地区：[1]江苏扬州市江都区空港中学

出　　处：《中学语文》2023年第15期73-74,共2页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划课题乡村教师专项课题“学科核心素养观照下的初高中写作教学衔接策略研究”(课题编号:XC-c/2018/10)研究成果之一。

摘　　要：重复与对比的思维路径在文学作品中常有体现,在影视剧本中也有运用。优秀的影视剧本会说话,能使学生的写作思维受到启发。教者要充分发掘电影媒介中的这些写作资源,拓宽学生的写作视角,引导学生看后有思,观后有感,阅读留痕,真正提升学生的审美鉴赏能力。

关 键 词：电影资源 初高中写作衔接 重复与对比 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]