基于暑期“三下乡”社会实践活动的医学生思政教育探索  

作　　者：王毅[1] 张高福[2] 

机构地区：[1]重庆医科大学,重庆400014 [2]重庆医科大学附属儿童医院肾脏内科/国家儿童健康与疾病临床医学研究中心/儿童发育疾病研究教育部重点实验室/儿科学重庆市重点实验室,重庆400014

出　　处：《现代医药卫生》2023年第11期1952-1954,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：2021年重庆市研究生教育教学改革研究一般项目(yjg213057);2021年重庆医科大学研究生教育教学改革研究重点项目(xyjg210111);国家自然科学基金青年项目(81100506)。

摘　　要：目的探索暑期“三下乡”社会实践活动对医学生的思政教育意义。方法以参加2021年重庆医科大学暑期“三下乡”社会实践活动的医学生作为研究对象,采用网络匿名问卷调查,回收整理资料并对结果的部分样本行配对样本t检验。结果医学生参加“三下乡”实践活动后对中国现状的认识(7.71±1.41)分,对“四个意识”“四个自信”“两个维护”的认识(7.74±1.91)分,对努力学习医学知识的决心(9.00±1.06)分,均较参加前有所提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论“三下乡”社会实践活动对医学生思政教育意义显著,值得医学院校推广和应用。

关 键 词：医学生 三下乡实践活动 思政教育 医学教育 价值塑造 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]