提质培优背景下高职思政示范课堂价值意蕴及建设路径研究  

作　　者：王伟[1] 

机构地区：[1]开封文化艺术职业学院,河南开封475004

出　　处：《开封文化艺术职业学院学报》2023年第1期32-34,共3页Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art

基　　金：河南省教育科学规划2022年度一般项目“提质培优背景下思想政治课示范课堂建设路径研究”(2022YB0655);2023年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“自媒体视域下高校主流意识形态话语权构建创新实践研究”(2023-ZDJH-231)。

摘　　要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》提出了在全国职业院校分级培育遴选1万个左右思想政治课示范课堂。对高职院校思政示范课堂内涵及价值意蕴进行了剖析。在总结前人研究成果和教学经验的基础上,指出了提质培优背景下高职院校思政示范课堂中存在的问题并提出了具体的建设路径。

关 键 词：提质培优 思政示范课堂 建设路径 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]