团体心理辅导对高校“四特生”心理幸福感的影响研究  

作　　者：郝文靓 

机构地区：[1]商丘工学院,河南商丘476000

出　　处：《开封文化艺术职业学院学报》2023年第1期38-40,共3页Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art

基　　金：商丘工学院学生工作“一院一品“精品项目”‘四特生’团体心理辅导育人平台”(2019JPXM01)。

摘　　要：为提高高校“四特生”这一特殊群体的心理健康水平,帮助学生对自我有更清晰的认知,增强其心理幸福感,选取某高校41名“四特生”以及12名普通学生混合分成4组,参与为期8周的团体心理辅导,并对学生进行前测后测。结果发现,团体心理辅导对“四特生”的心理幸福感、个人成长、积极关系、自我接纳几个方面有显著的影响作用。该结果说明团体心理辅导能够让学生对自我有更全面、清晰、客观的认知。

关 键 词：高校 “四特生” 团体心理辅导 心理幸福感 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]