赋权、减权与反向数字鸿沟——城乡比较视角下的未成年人互联网运用现状研究  

Empowerment,Power Reduction and Reverse Digital Divide---Research on the Current Situation of Internet Utilization of Minors from the Perspective of Urban-rural Comparison

作　　者：刘朝霞[1,2] 李沐芸 Liu Zhaoxia;Li Muyun

机构地区：[1]中国社会科学院大学新闻传播学院 [2]中国社会科学院大学政治传播中心

出　　处：《青年探索》2023年第3期92-102,共11页Youth Exploration

基　　金：教育部人文社会科学规划基金项目“社交媒体使用对我国未成年人的负面影响及对策研究”(项目编号:19YJA860001)。

摘　　要：本文基于在北京、广东等全国十个省市的城乡地区开展的针对7~18岁未成年人问卷调查数据,结合对城乡未成年人及其监护人、老师的深度访谈,考察城乡未成年人互联网使用、监管、功能开发等方面的异同,以及互联网对城乡未成年人的赋权情况。研究发现:未成年人触网低龄化,城市未成年人触网早,农村未成年人上网时间长;对网络深度依赖,使用存在泛娱乐化倾向,未成年人更倾向于获取视频类内容,城市未成年人更热衷长视频,农村未成年人青睐短视频;互联网使用过程中的监管存在缺位,农村未成年人青少年模式使用率低;网络安全问题凸显,农村未成年人网络消费问题更普遍。在此基础上,从信息赋权、行动赋权与关系赋权三个维度考察互联网对于城乡未成年人的影响,发现互联网对农村未成年人的赋权效果有限,存在“减权”现象,并由此发现“反向数字鸿沟”问题。最后,从内生动力和外部推力两个维度,探讨学校、家庭、社会如何合力探索一套“内外共作”机制,帮助农村未成年人跨越“反向数字鸿沟”。

关 键 词：未成年人 城乡比较 互联网运用 反向数字鸿沟 

分 类 号：C913.5[经济管理]