实用英语交际“1+X”证书配套教材的易读度分析——课证融通视域下的教材内容探究  

作　　者：卫志强[1] 谢道兵[1] 

机构地区：[1]马鞍山职业技术学院,安徽马鞍山243031

出　　处：《海外英语》2023年第9期119-121,131,共4页Overseas English

基　　金：2020年度安徽省职业与成人教育学会教研规划课题:1+X证书制度下职业院校教师专业发展路径研究(项目编号:AZCJ68);2021年度安徽省级质量工程重点研究项目:基于安徽省中小外贸企业需求的商务英语专业建设研究(项目编号:2021JYXM1478);2022年度安徽省高校科学研究项目(哲学社会科学)“商务宣传文本的元话语特征研究”(项目编号:2022AH052963,主持人:卫志强)。

摘　　要：课证融通关乎“1+X”证书制度的实施效果,是该制度有效落实的关键。课证融通要以三教改革为契机,对教材内容做出深度探析。研究以实用英语交际职业技能等级证书为例,解析该职业技能等级标准,指出过往课证融通研究的不足,对证书配套教材文本做出易读度分析。结果表明该教材能有效对接学习需求,对职业能力的精进起到较好的促进作用。研究也对教材编写提出具体建议。

关 键 词：“1+X”证书制度 课证融通 实用英语交际 易读度 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]