运用课堂话语促进文化传播的路径——中国概况英文版课堂话语的人际功能分析  

作　　者：王倩倩 

机构地区：[1]武汉大学国际教育学院,湖北武汉430072

出　　处：《海外英语》2023年第10期84-86,共3页Overseas English

摘　　要：中国概况英文版作为一门文化类课程,教师在教学过程中会遇到学生对某些话题不认同的问题,包括传统文化、社会问题和个人素质问题,为提高学生的文化认同感,文章通过观摩课堂,反思教学,从语言人际功能的角度出发,探究应对以上问题的课堂话语策略,从而促进中国文化的国际传播。

关 键 词：中国概况 课堂话语 人际功能 文化传播 

分 类 号：H315[语言文字—英语]