创新创业教育背景下高职院校创新教育机制研究  

作　　者：刘嘉慧 

机构地区：[1]河南应用技术职业学院,河南郑州450042

出　　处：《现代商贸工业》2023年第11期134-136,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2022年河南应用技术职业学院校级双创课题“创新创业教育背景下高职院校创新教育机制研究”(2022-SC-14)研究成果。

摘　　要：科技发展水平不断提高,社会对创新型人才需求量随之升高,并且求职人员数量日益增加,使得当前就业前景比较迷茫,在某种程度上国家加大对高职院校学生创新创业教育的关注度。随着教育体系深入改革,之前传统教育模式将无法满足现代化社会发展要求,要想符合双创背景下社会对创新创业人才的基本要求,高职院校应对现有教学模式进行改革。基于此,本文就从创新创业教育发展为探究重点,进一步分析当前高职院校在创新教育中存在的问题,通过对不同问题产生原因调查,提出了建立创新教育机制的相关建议,希望能够给高职院校顺利开展创新教育工作提供一定参考。

关 键 词：创新创业教育 高职院校 创新教育机制 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]