新时代“三全育人”背景下辅导员角色定位论析  

作　　者：孔璞 徐皓 杨宏雨 包永青 

机构地区：[1]四川水利职业技术学院,四川成都611230

出　　处：《现代商贸工业》2023年第13期94-96,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：四川水利职业技术学院教育教学改革研究项目“辅导员队伍落实‘三全育人’的路径、方法与实践研究”(JG2022-19)。

摘　　要：“三全育人”是新时期党和国家针对高校立德树人根本任务提出的教育理念,这一理念为大学生思想政治教育指明了方向。辅导员作为“三全育人”的重要组成部分,担负着学生思想政治理论教育、价值引领、日常事物管理等多方面的责任,要深刻认识辅导员工作的内涵,找准自己的角色定位,切实以学生实际需求为出发点,持续提升自身履职能力,促进学生全面发展。

关 键 词：“三全育人” 辅导员 角色定位 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]