学导式教学法在高中历史教学中的应用研究  

作　　者：闫晓鹏 

机构地区：[1]河北丰润车轴山中学,河北唐山063000

出　　处：《新潮电子》2023年第5期232-234,共3页

摘　　要：高中教育体系中历史课程非常重要,是学生了解中外历史发展历程,培养学生科学发展观的重要课程。学导式教学方法的运用,凸显出学生课堂主人公的地位,为学生创建更多自主学习空间,促使学生历史学习能力与历史思维发展。本文以学导式教学方法在高中历史教学中的应用为研究对象,对学导式教学方法进行阐述,针对历史教学中存在的问题,提出几点建议。

关 键 词：学导式教学方法 高中历史 自主学习 合作探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]