基于模型与建模的生物高考复习教学研究——以“细胞的能量‘货币’ATP”复习课为例  

作　　者：林靖 

机构地区：[1]广西南宁市第三中学,530021

出　　处：《中学教学参考》2023年第8期82-85,共4页Reference for Middle School Teaching

基　　金：广西教育科学“十三五”规划2018年度广西教育研究专项课题“广西普通高中生物学科教学关键问题实践研究-3”(课题编号:2018ZJY238)的研究成果。

摘　　要：文章以模型建构为主线落实“细胞的能量‘货币’ATP”的三个考点的复习。首先,通过建立概念模型和物理模型的方法梳理考点一“ATP的结构”和考点二“ATP与ADP的相互转化”,并借助已建构的模型,利用类比推理的方法进行NTP与dNTP知识的迁移与应用;其次,通过完善以ATP为关键词的有关细胞能量代谢的概念模型与建立解题范式,帮助学生理解与掌握考点三“ATP的利用”。

关 键 词：模型与建模 生物高考复习 ATP 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]