新医学教育改革背景下妇科学临床教学工作 面临的问题与对策研究  

作　　者：庞莉[1] 李聪 陈晓敏[1] 

机构地区：[1]广西科技大学,广西柳州545006 [2]柳州市第二中学,广西柳州545000

出　　处：《大学（教学与教育）》2023年第4期193-196,共4页University

基　　金：2021年广西科技大学教师教学发展基金项目课题“‘新医科’背景下《妇产科学》授课的教学研究”(课题编号:JS202010)支撑论文。

摘　　要：现代医学的发展瞬息万变,新医疗技术和医学研究成果不断出现,融入教学体系中,对妇科学临床教学活动的开展产生了巨大的影响。在此背景下,本文从新医学教育改革入手,分析了妇科学临床教学面临的问题,提出创新临床教育思想,改革临床教学方法;整合多方支持力量,创新实践教学体系;改进考核评价模式,完善动态考核制度三个方面,对妇科学临床教学活动进行创新优化的策略,旨在有效解决当前教学活动中存在的问题,促进高素质人才的培养,全面支持教学活动的创新发展。

关 键 词：新医学教育 妇科学 临床教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]