基于开源架构机制构建线上教研新样态  

作　　者：潘梦圆 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学,江苏苏州211170

出　　处：《新课程研究》2023年第13期35-38,共4页New Curriculum Research

基　　金：江苏省苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题“教学资源整合机制下的小学语文线上教研实践研究”(课题编号:2021/JK-x/02/010/05)的研究成果之一。

摘　　要：在网络迅速发展和新课程改革深入推进的背景下,线下教研模式已难以满足教师和时代的需求,对此,学校应大力推进教研模式转型,让线上教研成为一种新常态。但在实践过程中,线上教研活动普遍存在组织模式僵化、现实落后、缺乏整体设计与教研深度等问题。文章从线上教研的问题和研究者的实际需求出发,基于开源架构机制,创建资源共建共享的开源平台,并以事件泵和主题泵为触发点,构建线上教研新样态。

关 键 词：开源架构 线上教研 新样态 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]