共情陪伴特别的你  

作　　者：谢娴 侯佳 

机构地区：[1]长沙市人民政府机关第二幼儿园

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2023年第6期60-60,共1页

摘　　要：本学期我们班来了一名特殊的幼儿--乐乐(化名),他是一名发育迟缓的“特殊儿童”,有语言交流障碍。入园半年,乐乐不会跟其他幼儿对话和交往,仅能使用简单词语跟老师交流。因为沟通不畅,乐乐很容易发脾气,会通过扔玩具、砸东西、大叫来发泄自己的情绪。为此,班级每天都安排了一位老师一对一陪伴他。

关 键 词：特殊儿童 语言交流障碍 老师 发育迟缓 入园 班级 幼儿 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]