浅谈面向化工人才的英语教育难点--评《化学专业英语基础教程》  

作　　者：曹俊杰 

机构地区：[1]沧州开放大学,河北沧州061001

出　　处：《化学工程》2023年第6期I0011-I0011,共1页Chemical Engineering(China)

基　　金：重庆市科学技术委员会基金项目(cstc2015jcsfA90002)。

摘　　要：随着经济全球化进程的不断深化,国际交流、校际交往日趋频繁。专业英语的地位与作用不断凸显,越来越受到人们的重视。当前,众多高校已经开始尝试化学双语教学,化学专业英语已逐渐成为与中文并重的“专业语言”,而不是专业“外语”。但是,从面向化学工程人才的英语教育现状可以看出,化学专业英语教学还存在不少教育难点,教学设计、课堂训练等环节相对比较滞后,应当引起各界重视,通过科学创新教学设计、优化课堂训练、创新教学方法等,突破这些教学难点,提升化学工程人才培养的质量。

关 键 词：化学专业英语 创新教学方法 化学工程 基础教程 优化课堂 国际交流 课堂训练 教学设计 

分 类 号：TQ0-4[化学工程] H319.3[语言文字—英语]