课程思政背景下“概率论与数理统计”教学创新的研究与实践  被引量:3

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作  者:张玲[1] 盛春红 崔桂芳[1] 

机构地区:[1]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007 [2]沈阳科技学院,辽宁沈阳110000

出  处:《大学(思政教研)》2023年第4期103-106,共4页University

基  金:2021年度黑龙江省高等教育教学改革一般项目“课程思政背景下《概率论与数理统计》教学创新的研究与实践”(项目编号:SJGY20210845);2022年佳木斯大学教育教学改草研究项目“《概率论与数理统计》教学创新研究”(项目编号:2022JY3-33)。

摘  要:立德树人作为高校教育教学的根本任务,在专业课程中融入思政元素,使专业课程与思政课程同向而行,能够更好地发挥协同效应,有助于显性教育与隐性教育的结合,也能够实现全员、全程、全方位育人。推动“概率论与数理统计”这门重要的数学基础课程进行改革创新,结合思政背景,使其更好地适应高校课程思政的教育要求,并挖掘典型的思政教学案例,能够更好地为其他数学类课程思政建设提供参考与借鉴。

关 键 词:课程思政 “概率论与数理统计” 教学创新 教学改革 

分 类 号:G64[文化科学—高等教育学]

 

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