唤醒青少年人际交往的白日梦——基于假想观众和个人神话视角  

作　　者：呼泓敏 

机构地区：[1]山东省淄博信息工程学校

出　　处：《大众心理学》2023年第6期25-26,共2页Popular Psychology

摘　　要：“呼老师,有时间吗?我班学生想找你咨询。”这天课间休息时,我接到班主任李老师的求助电话。很快,李老师介绍的女生小欣在同学的陪伴下来到了心理咨询室。该来访者看上去比较文静,但情绪有些激动,还没等说上两句,眼泪就啪嗒啪嗒往下掉,以致有些语无伦次。到底出了什么状况呢?待小欣情绪平复后,我开始着手了解一些基本情况。原来,小欣刚升入中职学校学习,和班里同学还不够熟悉。这天形体课课间休息时,她看到女同学A一人站在窗边发呆。

关 键 词：形体课 中职学校 心理咨询室 班主任 求助电话 女同学 李老师 人际交往 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]